Почти все изучающие английский язык уверены, что самое страшное и самое сложное в процессе усвоение языка – это его грамматика. Пугают длинные списки неправильных глаголов, обилие глагольных форм, отсутствующие в русском языке артикли и герундий, необычный порядок слов, наличие «страшных» структур Complex Object и Complex Subject. Утешает только то, что русский язык со своими склонениями и спряжениями гораздо сложнее английского!
Да и у преподавателей английского языка частенько опускаются руки, когда в очередной раз они слышат грамматические ошибки в речи обучающихся, хотя была потрачена масса времени и усилий на отработку грамматических структур в серии бесконечных грамматических упражнений. Ведь чисто декларативное знание английской грамматики плохо "работает" в коммуникативных ситуациях. 

В ходе вебинара обсудим:

• Что такое грамматика дискурса? Чем она отличается от грамматики предложения и грамматики текста? Что такое 3D Grammar? 
  
• Как обучать дискурсивной грамматике? Как формировать грамматическую аутентичность речи обучающихся? Почему важно развивать лингвистическую наблюдательность? Как мотивировать обучающихся к лингвистическим экспериментам? Почему индуктивный подход к изучению грамматических структур работает эффективнее дедуктивного подхода?